一、山西学校污水概述

学校生活污水与一般城市生活污水性质类似，主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强，易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，污水处理工艺要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。学校生活污水处理设备一般为小型处理站。选择的污水处理工艺应具有占地面积小，投资省，操作控制和维护管理简单，自动化程度高等特点。

二、山西学校生活污水处理设备化粪池

1、工艺目的：生活污水处理设备化粪池是一种利用沉淀和厌氧发酵的原理，去除生活污水中悬浮性有机物的处理设施， 属于初级的过渡处理 。

2、工艺尺寸：3000mm×3000mm×3000mm，水力停留时间：4h。

三、山西学校生活污水处理格栅井：

格栅用以除去污水中较大颗粒的杂质，防止水泵和后续处理设施的阻塞和损伤，减轻负荷，经格栅除渣后，进入调节池。栅渣收集后，消毒外运指定处理。

四、山西学校生活污水处理设备水解酸化池

1、工艺目的：污水中含有大量的悬浮物、漂浮物等，流过格栅主要去除废水中大颗粒悬浮物等，以保护后续动力设备的正常运行，减轻后续段处理负荷(分解后粪便污泥需人工清除)。

2、工艺尺寸：6.0（长）m×3.0（宽）m×3.0（深）m，具体深度由现场的排污管道标高决定（54m3)，水力停留时间：11h。

五、山西学校生活污水处理生物接触氧化池

生活污水处理设施核心工艺，生物接触氧化池

1、工艺目的：降解水中有机污染物，降低BOD、COD等指标。

2.结构类型：碳钢结构，厌（兼）氧生物池;：水力停留时间：2.0h；两级生物接触氧化池 ：水力停留时间：6.0h。

六、山西学校生活污水处理污泥池 （ 5 m³）

1、工艺目的：储存消化沉淀池中的生化污泥，设上清液回流管。

2、结构类型：碳钢结构。

七、山西学校生活污水处理设备沉淀池

1、工艺目的：沉淀池是泥水分离的工艺，去除大部分SS絮体、无机性的可沉颗粒，同时也可去除部分有机物。

2.结构类型：采用斜板式沉淀池，碳钢结构，表面负荷： 1.0m3/(m2.h)；水力停留时间：2.0h。

八、山西学校生活污水处理设备接触消毒池

1.工艺目的：保证消毒接触时间，以除去细菌，保证出水达标。

2.结构类型：碳钢结构，接触时间0.5h。

九、山西学校生活污水处理设备集水池：

1工艺目的：储存一定量的生化处理后的水，以便于浇灌绿化用地。

2、结构类型：钢砼结构，停留时间18h。

十、山西学校生活污水处理设备应用范围

学校生活污水处理设备可以用于住宅小区、村庄、村镇、办公楼、商场、宾馆、饭店、疗养院、机关、学校、飞机场、医院、高铁站、高速公路、铁路、工厂、矿山、旅游景区等生活污水和与之类似的屠宰、水产品加工、食品等中小型规模工业有机废水的处理和回用。经该设备处理的污水，水质达到家污水处理综合排放标准一级A标准。

十一、山西学校生活污水处理设备工艺流程

生活污水经格栅调节池后，由污水泵至生物处理池(兼氧池)，兼氧池内挂有弹性填料，通过吸附在填料上的兼氧的吸附水解作用，使污水中对生物有作用和难以生物降解的有机物水解，大分子的有机物水解为小分子的有机物，并对固体有机物进行降解，了污泥量，污水中悬浮固体的含量，并利用污水中的有机物作为碳源，使从后级好氧段回流的硝化液中的硝酸盐氮和亚硝酸盐氮在兼氧脱氮菌的作用下形成气态氮从污水中逸出，达到脱氮的目的，从而降解污水中有机污染物，污水的生化可降解性，并去除污水中的氨氮和悬浮物。兼氧池O级好氧氧化池，好氧池内好氧微生物在水体中有充足溶解氧的情况下，利用污水中的可溶性污染物进行，从而达到去除污水中可溶解性污染物的目的。好氧池自流入二沉池，污水中大部分悬浮物能在此得以有效去除。